Skip to content
Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

Czwarte spotkanie w ramach projektu „Para Buch! Książka w ruch!” także pod hasłem „Mali badacze”, ale skierowane do młodszych dzieci w wieku 3 – 6 lat odbyło się w dniu zakochanych, czyli 14 lutego 2020 r. Podczas spotkania bibliotekarka zademonstrowała dzieciom naczynia kuchenne i przedmioty użytku codziennego, które mogą posłużyć do przeprowadzenia eksperymentów i doświadczeń na równi z podstawowym sprzętem laboratoryjnym takim jak: próbówki, lejki, zlewki, pipety, menzurki czy na przykład kolby miarowe. Następnie wzorując się na książkach: „Proste eksperymenty dla dzieci” Piotra Pękala i Magdaleny Foltyniak oraz „Wielka księga eksperymentów” zajęliśmy się wykonaniem trzech eksperymenty. Pierwsze doświadczenie polegało na zmieszaniu ze sobą octu i sody. Dzięki reakcji, która zaszła pomiędzy obiema substancjami uzyskaliśmy „substancję wybuchową”, czyli wulkan. Drugie doświadczenie polegało na stworzeniu „wirów na mleku”, czyli zbadaniu napięcia powierzchniowego, do czego posłużył nam talerz, tłuste mleko, barwniki i detergent. Wykorzystaliśmy tu reakcję, która zachodzi pomiędzy tłuszczem i detergentem. Mleko ma w sobie tłuszcz, który boi się detergentu i od niego ucieka. Dlaczego? Dlatego, że płyn do zmywania przerywa napięcie powierzchniowe, czyli rozbija cząsteczki tłuszczu. Dzięki temu barwniki spożywcze zaczynają się „rozpływać” na powierzchni mleka. Ostatnie doświadczenie polegało na wykonaniu poduszkowca z płyty CD i balona, czyli zbadaniu tego jak zmniejszenie tarcia wpływa na poruszenie się przedmiotów. Następnie dzieci wykonały eksperyment-zabawkę, którą zabrały do domu. Był to slime, czyli bardzo ciekawa masa plastyczna, zwana też potocznie „glutem” zrobiona z płynnego kleju, odrobiny wody i kilku kropel aktywatora, czyli leku Aphtin. Na zakończenie maluchy zostały poinformowane, że eksperymentować można tylko pod opieką i z pomocą osób dorosłych, ponieważ do doświadczeń używa się substancji, które po zmieszaniu lub niewłaściwym użyciu mogą być niebezpieczne. W organizacji spotkania pomógł wolontariusz, student matematyki – Patryk Cieśla oraz rodzice dzieci. Projekt „Para-buch! Książka w ruch!” ma na celu promocję książki popularnonaukowej, rozbudzanie wśród młodszych dzieci ciekawości świata, rozwój ich umiejętności językowych i kształtowanie nawyku czytania, a finansowany jest ze środków Deutsche Telekom Stiftung, na podstawie umowy o współpracy zawartej pomiędzy Deutsche Telekom Stiftung, Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz DSZ – International Giving Foundation.